你是不是也曾經在搜尋：
「幼兒學英文要先學ABC嗎？」
「一定要會拼字母才算有基礎嗎？」
「要不要先買字母卡讓小孩熟悉？」
很多爸媽一開始接觸幼兒英文，最常遇到的建議就是：
先把A到Z背起來。
但事實上，對於0–6歲的孩子來說，
字母不是學英文的第一步。
本篇文章會告訴你：
- 學字母跟學語感有什麼不同？
- 為什麼太早學字母反而會弄巧成拙？
- 幼兒正確的英文學習順序是什麼？
- 家長可以怎麼陪伴？
- 怎麼分辨適合自己孩子的英文課？
為什麼大家都覺得「先學字母最安全」？
很多家長會覺得：
「先認字母，之後才會拼音。」
「A到Z至少看起來有進度，比什麼都沒學安心。」
這種想法其實來自大人學語言的經驗。
我們在國中、小學時期，英文課是從26個字母開始：
A, B, C…
再來拼音、拼字、默寫。
但這不是幼兒語言發展的自然方式。
對小孩來說，語言不是先看符號，而是先聽懂。
0–6歲孩子學語言，順序完全不同
🧠 大腦學母語的順序：
- 大量聽（聲音輸入）
- 聽懂意思（語境理解）
- 嘗試表達（自然反應）
- 最後才進入符號（字母、拼音）
幼兒階段「先有語感」，再接觸文字，學起來會快很多。
為什麼先學字母反而會弄巧成拙？
很多家長說：
「可是幼兒教材都從ABC開始。」
但如果孩子還沒累積足夠的聽力和語感，
硬記字母，會有三個風險：
❌ 風險1：符號認知太抽象
2–4歲孩子對符號的理解力有限。
他們看得見「A」，但不一定能理解它和聲音的連結。
會出現「看得到、背得出，卻完全不懂意思」。
❌ 風險2：忽略聲音與語境
孩子先接觸文字，會把語言學習視為「抄寫和背誦」。
久了就容易產生排斥感。
❌ 風險3：打亂語感養成
如果先記符號再來練聽力，會讓孩子以為「英文一定要先翻譯、對應、拼字」。
未來想建立自然理解的能力，會變得更辛苦。
先從語感開始，會怎麼不一樣？
很多家長問：
「不先學字母，會不會落後？」
其實，先養語感的孩子反而更快。
舉例：
同樣兩個孩子：
- A先學字母，再學聽力
- B先累積聽力，再學字母
半年後，B通常在理解力、反應力上都遠超A。
當B開始接觸字母時，能立刻把符號和聲音連起來，不用死背。
幼兒英文學習正確順序
步驟1：大量聲音輸入
- 聽英文歌
- 看簡單繪本
- 課堂情境互動
步驟2：語感累積
- 聽懂常用語句
- 有動作反應
- 會用眼神、表情表達理解
步驟3：自然輸出
- 開始說簡單單字
- 主動用短句表達
步驟4：符號認知
- 認字母
- 學拼音
這樣的順序，對幼兒來說最輕鬆、最有效。
FAQ：爸媽最常問
Q：幾歲可以開始學字母？
A：每個孩子不同，一般建議4歲以後，有基礎語感再接觸。
Q：幼兒園老師教字母，家裡要跟著複習嗎？
A：如果孩子有興趣可以輕鬆接觸，但不需要硬背。
Q：不先學字母，會不會影響以後拼音？
A：不會。有語感的孩子接觸拼音會更快掌握。
Q：語感怎麼判斷有沒有累積？
A：看孩子是否聽得懂簡單指令、有自然反應。
家長可以怎麼做？
✅ 創造語言情境
多用簡單英文句在生活中互動。
✅ 不急著要求背誦
先讓孩子聽熟再看文字。
✅ 尊重孩子學習步調
有些孩子需要半年以上的語感輸入。
✅ 多用動作與表情輔助
語言不是「死字」，是溝通的工具。
玩扮英語怎麼做？
我們採用「沉浸式語感教學」：
- 全英文互動
- 不翻譯
- 不先教字母
- 每月主題設計
- 讓孩子先理解再輸出
當語感穩定後，再進入拼音與字母，自然就能連結。
延伸閱讀與預約體驗
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👉 不是越早會講英文越好！語感比開口更重要
👉 背單字、ABC卡有用嗎？錯誤方式反而讓孩子討厭英文
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👉 課程介紹
字母不是開始，語感才是關鍵
如果你正準備幫孩子選英文課，
請先想一想：
「我希望孩子記得26個符號，
還是先聽得懂這門語言？」
先建立語感，字母自然就能接上。
不要急於求成，
學習最重要的，是先喜歡、先理解。
想了解沉浸式語感課怎麼運作？
歡迎來體驗一次。