教學理念：生活中學英文
從遊戲培養英文耳朵
教學理念一
日常遊戲融入英文
我們不教孩子「記單字」，而是創造情境，讓英文像空氣一樣出現在生活中，孩子自然而然聽得懂、習慣英文的邏輯。
教學理念二
先聽先模仿再開口
不是要孩子講得早，而是先建立正確語感和理解力。聽懂、看懂、會反應，是語言發展最重要的第一步。
教學理念三
玩出語感、不死背
孩子透過遊戲與探索，累積英文經驗。我們打造一個讓孩子想來、願意玩、也會在不知不覺中熟悉英文的空間。
3步驟預約體驗
不用準備，讓孩子試試生活中的英文課
| Step 1️⃣ 加LINE留資料 ➤ 點我加 LINE，告訴我們寶貝的年齡、英文程度，小編會推薦適合寶貝的課程，並協助安排體驗時間。 |
| Step 2️⃣ 課前互動了解 ➤ 到教室後，孩子可以自由玩玩具，老師用簡單英文自然引導，全程不翻譯、不強迫，讓孩子自在熟悉英文情境。 |
| Step 3️⃣ 回饋與建議 ➤ 下課後，老師會提供孩子的觀察回饋，也會建議適合的下一步學習方向。 |
家長見證｜找到孩子喜歡的英文課，比什麼都重要
大寶以前上的英文才藝課都在背單字、念卡片，學得很多單字但不敢說話。
二寶現在來 RolePlay，才發現可以一邊玩一邊聽英文，他會開始自己講It’s mine. I want more. 比以前學很久還更自然。
覺得這才是適合小小孩的英文課，不是去學英文，而是把英文變成生活的一部分。
二寶現在來 RolePlay，才發現可以一邊玩一邊聽英文，他會開始自己講It’s mine. I want more. 比以前學很久還更自然。
覺得這才是適合小小孩的英文課，不是去學英文，而是把英文變成生活的一部分。
二寶媽媽／曾上過傳統英文才藝課
我英文不太好，一開始其實很擔心聽不懂。但老師說，孩子只要習慣情境，會自然聽懂、自然學。
沒想到真的有效，現在我兒子聽到 “Let’s clean up” 就自己開始收玩具，我超驚喜。
沒壓力的環境，反而讓他更快進入英文世界。
沒想到真的有效，現在我兒子聽到 “Let’s clean up” 就自己開始收玩具，我超驚喜。
沒壓力的環境，反而讓他更快進入英文世界。
第一次接觸全英文課
我們家是中英文都有在用的家庭，本來以為孩子應該習慣了英文，沒想到去別的才藝班還是聽不太懂老師在說什麼。
後來來這裡上課才知道差在哪：這邊會用很多情境配合語言，孩子真的看得懂、聽得懂，才會理解句子的意思。
現在他在家也會自然而然說英文，不是「學會」，而是變成一種習慣。
後來來這裡上課才知道差在哪：這邊會用很多情境配合語言，孩子真的看得懂、聽得懂，才會理解句子的意思。
現在他在家也會自然而然說英文，不是「學會」，而是變成一種習慣。
雙語家庭
一開始會選這堂課，其實是因為我們不太想讓小孩太早學拼字或死背，覺得沒必要。
我比較在意他能不能真的「聽得懂」英文，這邊的方式是用玩具引導孩子去理解情境，不講中文，但也不強迫開口。
大概上第三次的時候我就發現他能聽懂指令，也會對應做動作，這表示語感真的有聽進去。我自己覺得很值得。
我比較在意他能不能真的「聽得懂」英文，這邊的方式是用玩具引導孩子去理解情境，不講中文，但也不強迫開口。
大概上第三次的時候我就發現他能聽懂指令，也會對應做動作，這表示語感真的有聽進去。我自己覺得很值得。